为进一步响应新质教育发展的要求，促进专业的内涵建设，推动教学模式的改革与创新，提升人才培养质量。按照学校“四说”活动的总体要求，智能纺织与材料学院认真组织，确定具体实施方案，分层次（学院、支部、专业）、分阶段（第一阶段和第二阶段）开展了 “说专业、说课程、说教材” （三说）活动。
第一阶段
各专业党支部（智能纺织党支部、材料纺检党支部、绿色染化党支部）发挥党建引领专业建设作用，要求各专业认真组织，所有专业老师精心准备，按期开展专业团队讨论、总结提炼特色，做好汇报材料。8月22日，各支部开展线上三说活动，活动由各党支部书记主持，组织专家评审，所有专业老师参加学院汇报遴选，并根据专家指导意见，继续完善汇报内容。
第二阶段
8月28日，学院“三说”活动在4B308会议室顺利举行。参加活动的有校党委委员、副校长马昀、智能纺织与材料学院书记侯喜军、院长郭雪峰、副书记史京军、副院长蒋云松、教授团队（朱红、杨蕴敏、陶建勤）以及全体老师，活动由副院长裴浩主持。
首先，校党委委员、副校长马昀对“三说”活动作出了指导和要求，指出新质生产力促进了教育模式、人才培养方式的深刻变革，二级学院以及各专业要以“三说”活动为契机，探讨在新质岗位和新质能力的要求下，如何创新人才培养模式，提升教学质量和人才培养的水平。
然后，7位专业带头人从专业定位分析、专业建设目标、专业建设内容、专业建设成效、专业发展思考等方面对专业进行了深入的剖析；专业课程老师们从课程概况、学情分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程成效等方面进行了阐释；立项金教材的老师们从教材的建设思路、项目设计、编写实施、特色创新等方面进行了汇报。
最后，智能纺织与材料学院党政以及教授团队对各位老师的汇报进行了点评和指导，指出要进一步提高政治站位，结合“一体、两翼、五重点”以及教育部最新文件，依托学院产教融合平台优势，围绕“五金”建设，做强专业、做优课程、做好教材。
此次活动不仅加深了老师们对新质教育理念的理解和认识，也激发了老师们的专业热情和动力。学院将继续坚持新质教育的发展方向，进一步加强专业建设，深化教育教学改革，推动产教深度融合，努力培养360足球直播适应新质生产力要求的高素质技术技能人才。
图/文 孙玉莲 审核 郭雪峰
第一阶段各专业党支部线上说课
校党委委员、副校长马昀作现场指导
说专业、说课程、说教材现场1
说专业、说课程、说教材现场2
